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XX学校校园传统文化活动五年规划（2026—2030年）

一、规划背景与总体目标

（一）规划背景

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是学校落实立德树人根本任务的核心载体。2021年以来，我校已连续5年开展“传统文化进校园”系列活动，累计覆盖师生1.2万人次，建成非遗工坊1个、传统文化社团8个，相关活动获得市级校园文化建设成果奖2项，具备深化推广的实践基础。但当前活动仍存在体系化不足、学科融合度不高、师生参与深度不够、成果转化机制薄弱等问题，为进一步构建全员、全过程、全方位的传统文化育人体系，特制定本五年规划。

（二）指导思想

以习近平文化思想为指导，全面落实《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》要求，坚持“创造性转化、创新性发展”原则，以“文化浸润、实践育人、传承创新”为核心路径，将中华优秀传统文化融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节，培养具有文化自信、家国情怀、创新精神的新时代青少年。

（三）总体目标

到2030年，建成“课程-活动-平台-评价”四位一体的校园传统文化育人体系：

1.课程覆盖：开发传统文化校本课程12门以上，实现每个年级每学期至少1门传统文化必修/选修课程，学科融合教学案例覆盖率达到85%以上；

2.活动参与：年均开展各类传统文化活动不少于30