2026年秋部编版小学一年级语文上册第四单元第10课《口语交际》教学设计.docx

2026年秋部编版小学一年级语文上册第四单元第10课《口语交际》教学设计

一、教材分析

（一）单元编排定位

1.本课是2026年秋季部编版小学语文一年级上册第四单元第10课的口语交际专项内容，主题为“我们做朋友”，是学生入学后开展的第二次口语交际系统化训练。

（1）前面的单元内容围绕“美丽的秋天”主题编排了《秋天》《小小的船》《江南》《四季》4篇童趣化课文，渗透对自然、生活的感知，本次口语交际承接单元儿童生活的核心主题，把语文学习从文本阅读延伸到真实的同伴交往场景。

（2）前序口语交际“我说你做”侧重训练“大声说、注意听”的基础表达习惯，本次交际进一步指向双向互动的真实交往，是对第一学段口语