新教材)教科版(2024)四年级上册科学全册教案(2026年秋新版、无教学反思内容).pdf

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教科版科学教案四年级上册

第一单元空气

1.1感受空气

教学目标

科学观念:空气无色、无味、透明、会流动、没有固定形状、质量很轻,真实存在且无

处不在。能借助多种实验现象找到空气存在的证据;知道空气和水有相同与不同特征。动植

物生存都离不开空气。

科学思维:能根据实验现象推理空气存在,对比归纳空

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