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新教材）教科版（2024）四年级上册科学全册教案（2026年秋新版、无教学反思内容）.docx

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    教科版科学教案四年级上册

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    第一单元空气

    1.1感受空气

    教学目标

    科学观念：空气无色、无味、透明、会流动、没有固定形状、质量很轻，真实存在且无处不在。能借助多种实验现象找到空气存在的证据；知道空气和水有相同与不同特征。动植物生存都离不开空气。

    科学思维：能根据实验现象推理空气存在，对比归纳空气、水的共同特点与区别。

    探究实践：能独立完成兜空气、瓶泡水、粉笔泡水、观察风等小实验，记录实验现象，整理空气特点。

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