学前儿童家庭教育.pptVIP

*一、重视理论研究人们往往把家庭教育问题简单地归纳在社会学、教育学和儿童心理学的研究范畴之中，而现在，家庭教育己基本自成体系，一支由社会学家、教育学家、心理学家，早期教育专家，营养健康专家、教养子女专家、指导父母专家、亲子关系专家等各学科专家组成的研究队伍，正在不断加强和充实着家庭教育科学理论的研究工作，组成这支队伍的专家的数量之多，是世界上独一无二的*二、倡导家庭教育要尽父母合力父亲对孩子的影响要比母亲少，西方国家在历史上也确实是如此。但在近20年中，父亲对子女的教育影响越来越被人们看重，美国社会也非常强调父亲在教育子女中的作用，要求父亲不仅在教育子女的时间上有增加，从妻子怀孕就开始参与胎教，而且要求通过父亲参与增强教育质量，因为父亲会更多地与孩子游戏，更注重与孩子的动作交往，对孩子更有吸引力。*一位临床心理学家根据其经验说到：父亲是无与伦比的，这是养儿育女过程中的特别动力，孩子们总是在心理衡量着父亲的作用，有护士观察到：有很多次当孩子们痛得不得了或临近死亡时，他们都要求见父亲。并且有一个临死的男孩明确告诉她母亲，他要见父亲，他爱母亲却需要父亲。孩*对对美国母亲的教育，教育专家总结出五大技巧一是根据孩子的年龄改变自己的行为。二是耐心地解释给孩子听。三是母子间的双向流动。四是严厉制止孩子的越轨行为。五是爱的技巧，将孩子作为唯一的关爱体。*《斯波