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- 2026-09-06 发布于海南
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5.2?等式的基本性质
教学目标1.理解并掌握等式的性质,并能运用等式的性质进行等式的变形;2.能用等式的性质解一元一次方程.
教学难点1.理解和应用等式的基本性质.2.应用等式的性质把简单的一元一次方程化成“x=a”的形式.
像这样用等号“=”表示相等关系的式子叫等式.你知道什么样的式子是等式吗?请举出几个例子.探究新知
等式的两边同时加上(或减去)同一个代数式,所得的结果仍是等式.2x+3x=5x2x+3x=5x-(x+2)-(x+2)+(4x-1)+(4x-1)由等式2x+3x=5x,进行判断:??从上述两个问题中你又发现了等式的什么性质?
等式的两边同时加上(或减去)同一个数,所得的结果仍是等式.等式的两边同时加上(或减去)同一个代数式,所得的结果仍是等式.两条性质能合并为一条吗?等式的基本性质1等式的基本性质1
a=bac=bc此式还可以认为成是什么运算?由此,你又有什么新的发现?等式两边同时除以同一个数,所得结果仍是等式.不为0的数合作探究
等式两边同时乘同一个数(或除以同一个不为0数),所得结果仍是等式.等式的基本性质2等式的基本性质2
等式的
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