第12课《短文二篇》答谢中书书课件(共17张PPT).pptxVIP

答谢中书书;山中宰相，听松仙人。

他才高八斗，具宰相之才，却固守山林；

他最爱深山，有仙风道骨，听风吹松林。;;;;南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水。表明自己所好，并作为对友人的安慰。

;朗读课文;山川/之美，古来/共谈。

高峰/入云，清流/见底。

两岸/石壁，五色/交晖。

青林/翠竹，四时/俱备。

晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；

夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。

实是/欲界之仙都。

自/康乐/以来，未复有/能与其奇者。;山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跃出水面。这里实在是人间仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。;1.文中哪句话总领全文？全文围绕哪一个字展开？

2.本文从哪些角度来写景？写出了景物什么特点？

3.作者抒怀的句子是什么？表达了作者怎样的思想感情？

4.文章结尾说“自康乐以来，未复有能与其奇者。”想一想，其中有什么言外之意？;1.文中哪句话总领全文？全文围绕哪一个字展开？

;2.本文从哪些角度来写景？写出了景物什么特点？

;3.作者抒怀的句子是什么？表达了作者怎样的思想感情？;4