第4单元第2课《海报宣传》核心素养教学设计-湘美版美术五年级上册.doc

《海报宣传》教学设计

课题

《海报宣传》

单元

四单元

学科

美术

年级

五年级

教材分析

本课属于第四单元“我为活动添光彩”，大观念为“设计可以使主题活动更有影响力”。本单元构建起从视觉符号到视觉传播的完整设计应用链条，第1课《吉祥宝贝》开展吉祥物（视觉符号）的核心形象设计，本课《海报宣传》设计制作活动宣传海报，本课是单元承上启下的关键课，承担“将核心符号转化为有效传播载体”的功能，使学生理解设计从“创作”到“应用”的完整价值链条。核心素养导向通过分析金鸡奖海报、大运会海报等案例，感知海报的构图法则、色彩张力与视觉层次，能够运用文字、图形、色彩等元素进行组合设计，掌握海报的视觉语言表达，为