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部编版一年级语文上册《画》第一课时教案

一、教学内容

部编版一年级语文上册第四单元课文《画》（第一课时）

二、学情分析

本课的教学对象是刚入学不久的一年级学生。他们在幼儿园阶段已经接触过一些简单的儿歌和图片，对色彩、形象有初步的感知。大部分学生能够借助拼音进行简单的认读，但注意力集中的时间相对较短，容易被生动有趣的事物吸引。他们对直观形象的画面和活泼的教学形式更感兴趣。因此，教学中应多运用情境创设、直观演示和互动游戏等方式，激发其学习兴趣，引导他们主动参与到学习活动中来。

三、教学目标

1.知识与技能：认识“远、近、色、听、无、声、春、还、人、来”10个生字，会写“人、火”2个生字。正确、流利地朗读古诗，初步理解诗句的意思。

2.过程与方法：通过看图、联系生活实际、借助拼音等方法，理解诗句内容，感受诗中描绘的画面。

3.情感态度与价值观：感受诗中所描绘的画的美丽，培养对古诗的兴趣和热爱大自然的情感。

四、教学重难点

1.教学重点：认识10个生字，会写2个生字；正确、流利地朗读古诗。

2.教学难点：理解“水无声”“花还在”“鸟不惊”等诗句所描绘的画的特点，初步感受诗的意境。

五、教学准备

多媒体课件（包含课文插图、生字卡片、相关图片或动画）、生字卡片、课文朗读音频。

六、教法学法

1.教法：情境教学法、直观演示法、朗读法、启发式提问法。

2.学法：自主探究