九年级英语Unit 2 Section B听说读写整合教学设计.docx

九年级英语Unit2SectionB听说读写整合教学设计

一、教材与学情分析

◆本课时内容取自人教版新教材九年级上册Unit2SectionB部分，单元主题围绕中外节日文化展开，SectionB以万圣节的介绍性语篇为核心载体，兼有关于圣诞节《圣诞颂歌》的阅读材料，语言目标是引导学生运用宾语从句转述观点与信息，并借助感叹句表达对节日的情感态度。与前一部分SectionA侧重口头交际不同，SectionB的信息密度与文本长度明显提升，要求学生从听懂、会说走向读懂、转述、评价。

◆执教对象为九年级学生。经过两年多的学习，多数学生已掌握宾语从句的基本语序规则，能够识别think、