高中信息技术必修一“我们身边的数据——测量体温”教学设计.docx

高中信息技术必修一“我们身边的数据——测量体温”教学设计

一、教学背景分析

本课选自教科版高中信息技术必修一《数据与计算》第一章第一节“我们身边的数据”。本节是整个模块的开篇，承担着让学生建立“数据”概念、感受数据价值、初步形成数据意识的重要任务。教材以“测量体温”这一贴近学生生活的活动为载体，引导学生在真实情境中经历数据的采集、记录、整理与简单分析过程，为后续学习数据编码、数据结构与算法奠定认知基础。

授课对象为高一年级学生。他们在初中阶段已接触过表格处理和简单统计知识，具备使用电子表格软件的基本操作能力，但多数学生对“数据”的理解停留在数字层面，缺乏对数据来源、数据质量以及数据与信息之间关