高中三年级化学一轮复习实验拓展教学设计——硝酸与铜反应的探究与应用.docx

高中三年级化学一轮复习实验拓展教学设计——硝酸与铜反应的探究与应用

一、教学内容与地位分析

硝酸与铜的反应是氮及其化合物知识板块的核心实验，也是高考化学全国卷与山东、海南等省份自主命题卷中经久不衰的考查载体。本节课处于一轮复习的中后段，学生已经完成了硝酸的性质、氮的氧化物转化等基础知识的梳理，但在真实情境中调用知识、解释现象、设计实验的能力仍显薄弱。从近年考情看，硝酸与铜的反应频繁以实验探究题、定量计算题、装置评价题的形式出现，命题视角从“记住结论”转向“解释异常”“评价方案”“计算推演”，这对复习课提出了从知识重现走向素养落地的新要求。

本教学设计以铜与浓、稀硝酸的两组反应为主线，串联起产物