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小学一年级下册综合实践活动开学第一课：新学期的种子教学设计

一、设计理念

一年级下册的开学第一课，承接着寒假与新学期的交界。孩子从家里回课堂，身体回来了，心还在年味里。综合实践活动课程的独特价值，恰恰在于它不急于讲授知识，而是让孩子用自己的眼睛、双手和嘴巴重新连接学校、同伴与自己。

本课以“种下一颗种子”为核心意象。种子既是真实的种植材料，也暗喻新学期的目标与习惯。学生经历观察种子、猜想生长、动手播种、制定“成长约定”四个环节，在真实情境中体验“做中学”，为新学期综合实践活动的持续观察课程拉开序幕。

《义务教育课程方案》明确要求以跨学科主题学习和综合实践活动促进学科知识与学生经验的联结。本课遵