2026年秋部编版小学六年级语文上册第12单元第21课《匆匆》公开课教学设计.docx

2026年秋部编版小学六年级语文上册第12单元第21课《匆匆》公开课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.内容归属

（1）本单元是2026年秋修订版部编版小学语文六年级上册第12单元，即“成长哲思”主题单元，对应义务教育语文课程标准（2022年版，2026年全面落地配套要求）规定的第三学段“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”学习任务群，单元核心语文要素为“抓住具体场景、细节描写体会作者蕴藏的真情，结合自身成长经验表达对生活的真实思考”。

（2）单元选文按照“具象回忆—抽象思考—实践落地”的逻辑编排，涵盖童年趣事回忆、成长岔路抉择、时光价值感悟三类文本，《匆匆》作为单元第21课，是