2026年秋部编版小学三年级数学上册第2单元第6课《分数的初步认识》公开课教学设计.docx

2026年秋部编版小学三年级数学上册第2单元第6课《分数的初步认识》公开课教学设计

一、教材分析

（一）内容定位

1.本节课是2026年秋部编版小学三年级数学上册第2单元“数的扩展与应用”板块的第6课时，是学生在整数认知基础上第一次接触分数概念，属于“数与代数”领域中“数与运算”主题的核心种子课，完全对接2026年义务教育数学课程标准中第二学段“能结合具体情境初步认识分数，能读、写分数，能比较几分之一的大小，发展数感、符号意识和推理意识”的学业要求。

2.本节课的核心知识是认识几分之一，是后续学习几分之几、分数的简单计算、分数的基本性质、分数四则运算、小数初步认识的重要基础，承担着搭建整数