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大班健康教案：看得见的情绪

活动名称：看得见的情绪

年龄段：大班（5-6岁）

活动领域：健康（社会情感）

活动目标：

1.认知目标：认识几种基本的情绪（如高兴、生气、难过、害怕等），知道情绪是生活中自然存在的一部分。

2.技能目标：学习用简单的表情、语言或肢体动作表达自己的基本情绪，并尝试识别他人的情绪信号。

3.情感目标：体验并接纳自己的不同情绪，初步萌发关心他人情绪的意识。

活动准备：

1.物质准备：

*表情图片或表情娃娃（高兴、生气、难过、害怕等）。

*镜子人手一面（或小组一面）。

*情绪脸谱图（可张贴或展示）。

*绘本故事（如《我的情绪小怪兽》、《杰瑞的冷静太空》等与情绪相关的绘本）。

*绘画工具：画纸、彩笔。

*（可选）情绪转盘、情绪卡片配对游戏。

2.经验准备：幼儿在日常生活中已有对不同情绪的初步体验。

活动过程：

一、开始部分：情绪猜猜乐——导入活动，激发兴趣

1.教师表情秀：教师做出不同的表情（如眉开眼笑、眉头紧锁、噘着嘴巴、瞪大眼睛等），引导幼儿观察。

*提问：“小朋友们，看看老师现在脸上是什么表情？你们觉得老师现在心情怎么样？”

2.引出主题：“刚才老师脸上的表情，其实是我们内心情绪的外在表现。今天，我们就一起来聊聊‘情绪’这个好朋友，看看我们能不能把它‘看’清楚。”

二、基本