Unit 3 Healthy life(Period 5)（教学设计）-2026-2027学年人教PEP版英语六年级上册.docxVIP

Unit3Healthylife(Period5)

PartBReadandwrite

单元话题

单元话题

本单元主题是Healthylife健康生活。本节课为读写课时，围绕情绪调节、处理不开心、寻求帮助、给出建议展开，学生学习描述情绪与求助的词汇，掌握安慰与建议句型，并初步学习过去进行时，通过阅读求助信与回信，学会调节负面情绪、保持心理健康，树立关爱身心的全面健康观念。

教师通过歌曲热身、词汇学习、句型操练、阅读判断、信息填空、角色扮演、写作输出等递进活动，引导学生读懂情绪信件、梳理问题与建议，并用英语表达关心、安慰与方法，实现心理健康与语言学习同步提升。

教学目标

教学目标

1.能够掌握单词cry,unhappy,call,email,video,glass,better,add,another,may。

2.能够运用句型：

Whatsthematter?Ifeelunhappy.

Youshould/can…/Howabout…?

3.能够初步理解过去进行时结构：was/were+doing。

4.能够阅读信件，提取问题、建议与结果，完成阅读任务。

5.学会调节情绪、安慰他人，保持心理健康。

教学重点

教学重点

1.词汇：unhappy,cry,call,email,video,better。