2026年人教B版高一数学必修教学设计：解三角形的应用.docxVIP

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2026年人教B版高一数学必修《解三角形的应用》大单元整体教学设计

（约10?800字）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

《解三角形的应用》位于人教B版高一数学必修第三册第五章，核心内容包括：

已知三角形的三边或两边夹角求剩余边、角（正弦定律、余弦定律）；

已知两角及一边求剩余部分（正弦定律的另一种形式）；

已知两边及夹角求第三边（余弦定律）；

已知三边求三角形的面积（海伦公式）及求角（余弦定律逆求）；

在实际情境中运用上述定律解决测量、导航、建筑、天文等问题。

教材通过“情境引入——定律推导——典型例题——变式练习——拓展应用”四步走的结构，帮助学生从抽象公式走向具体问题。值得注意的是，2026年版教材在例题中增加了“无人机航迹规划”“AR测距仪误差校正”等新兴科技情境，旨在强化数学与现代技术的融合。

2.单元内容分析

本单元共分为四小节：1.正弦定律的推理与应用（第1节）——重点在三角形的角边对应关系；2.余弦定律的推导与应用（第2节）——重点在两边夹角求第三边及三边求角；3.海伦公式及三角形面积的求法（第3节）——重点在已知三边求面积；4.综合应用与创新情境（第4节）——重点在将前三节知识综合用于实际问题的建模与求解。

每小节均设有“探究活动”“小结提炼”“拓展练习”三个环节，体现了“学做中学、做中学”的理念。

3.