粤教版四年级科学上册教案实用版.pdfVIP

第一单元热

第一课“冷与热”的奥秘

教材分析：

《冷与热》是粤教科技版《科学》四年级上册第一单元的内容，“冷

与热”与学生生活有常密切的关系，可通过身体感受，动手实践活动引教师二、三备

学们引起一阵小讨论一题讨论小结引出课题看了上面的几张照片大家一定知道我们这节课要研究什么吧板书天气提问大家已经知道了那些关于天气的知识呢在这节课上你们还想知道天气的那些知识呢探索科对常见天气的体验活中司空见惯学说说日常生活中自己常见的天气现

领学生们亲历探索科学，建立科学概念，获取科学知识，激发科学兴趣

和好奇心，本课“冷水与热水”是这单元的第一课时，主要从体验中孕

伏新知，活动中发现新知，运用中深化新知。

设计思路：

1、科学学习应以自学探究为基础，提倡学生为主体，教师为主导，

运用自主、合作、探究的学习方式，在教学中充分发挥主动性和创造性。

2、激发学生动机，采用创设情境提供诱因的方法。

3、使知识与能力同时发展，既重视学生学习过程，又要重视学习结

果。

为科学课堂的主人奠定了第一步大胆猜测第二课时教师二备三备师看来同学们