2026年安徽省芜湖市教师招聘《教育知识与能力》试题及答案解析.docxVIP

2026年安徽省芜湖市教师招聘《教育知识与能力》试题及答案解析.docx

2026年安徽省芜湖市教师招聘《教育知识与能力》试题及答案解析

单项选择题

1.芜湖市2025年印发的《中小学“五育融合”校本课程建设指导意见》明确，校本课程开发的核心导向是（）

A.升学导向B.素养导向C.知识导向D.技能导向

答案：B。解析：芜湖市《中小学“五育融合”校本课程建设指导意见》明确提出，校本课程开发要以学生核心素养提升为核心导向，兼顾地方特色、学校优势和学生需求，避免应试化、同质化的课程开发方向，切实发挥校本课程对五育融合的支撑作用。

2.第一个正式提出的教育起源学说是（）

A.神话起源说B.心理起源说C.生物起源说D.劳动起源说

答案：C。解析：生物起源说是教育史上第一个正式提出的教育起源学说，代表人物为利托尔诺、沛西·能，该学说认为教育起源于动物界的生存本能，其局限性在于否定了教育的社会性和目的性。

3.“陵节而施”的教育方式违背了个体身心发展的（）

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性

答案：A。解析：个体身心发展的顺序性是指个体身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的过程，要求教育要做到循序渐进，“陵节而施”指超越学生的接受能力开展教育，违背了顺序性的要求。

4.芜湖市多所沿江学校自主开发了长江生态研学、江豚保护实践等课程，这类课程属于（）