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教师师德师风心理健康支持工作计划

一、指导思想

本计划以国家关于加强教师队伍建设的各项方针政策为指引，立足新时代教育发展对教师素质提出的新要求，坚持立德树人根本任务，将师德师风建设置于教师队伍建设的首位，同时高度关注教师心理健康状况。通过系统规划与实施，旨在引导广大教师树立正确的职业理想与价值观，提升职业道德修养，增强心理调适能力，营造积极健康、风清气正的育人环境，促进教师专业成长与身心健康协调发展，最终服务于学生的全面发展与学校教育质量的整体提升。

二、工作目标

1.提升师德素养：使教师普遍树立崇高的职业理想，自觉践行职业道德规范，增强教书育人的责任感与使命感，展现为人师表的良好形象。

2.优化心理状态：帮助教师正确认识自我，有效应对职业压力与生活挑战，提升情绪管理与心理调适能力，预防和缓解心理问题，培养积极乐观的心态。

3.促进专业发展：将师德师风建设与心理健康支持融入教师专业发展全过程，引导教师将高尚师德与健康心理内化为教育教学的自觉行动，提升教育教学效能。

4.构建支持体系：建立健全学校层面的师德师风建设长效机制与教师心理健康支持服务网络，形成全员关注、多方协同的良好工作格局。

三、工作对象

全体在职教师。特别关注新入职教师、班主任、工作量较大教师以及在职业发展中可能面临特殊挑战的教师群体。

四、主要工作内容与措施

（一）师德师风建设深化工程

1.强化理