小虾一等奖教案小虾教案.docxVIP

一、课题名称：《小虾》观察与探究实践课

二、适用年级：小学中年级（建议三、四年级）

三、课时安排：一至两课时（可根据学生实际情况灵活调整）

四、教学目标

（一）知识与技能

1.引导学生通过细致观察，初步了解小虾的外形特征、生活习性及基本行为特点。

2.培养学生运用多种感官（眼看、耳听、手摸[隔着容器]、鼻闻）进行观察的能力，并学习有序观察的方法。

3.鼓励学生用图画、文字等多种形式记录观察发现，并尝试用完整、连贯的语言描述观察所得。

（二）过程与方法

1.通过创设情境、实物观察、小组讨论、合作探究等方式，激发学生观察的兴趣和主动性。

2.引导学生在观察中发现问题、提出问题，并尝试通过进一步观察或查阅资料解决问题。

3.培养学生乐于与他人分享观察成果，倾听不同意见的习惯。

（三）情感态度与价值观

1.激发学生对小动物的喜爱之情，培养爱护小动物、尊重生命的情感。

2.培养学生认真细致、实事求是的科学观察态度和探究精神。

3.感受大自然的奇妙，培养热爱自然、乐于探索自然的兴趣。

五、教学重难点

（一）教学重点

1.引导学生运用多种感官和有序观察的方法，感知小虾的外形特征和动态行为。

2.指导学生将观察到的内容用自己的方式准确、生动地记录和表达出来。

（二）教学难点

1.如何引导学生从无意观察转向有意观察，从笼统观察转向细致观察。

2.如何将观察到的零散现象进行