四年级奥数思维训练专题-错中求解.docxVIP

四年级奥数思维训练专题-错中求解

专题简析：在加、减、乘、除式的计算中，如果粗心大意将算式中的一些运算数或符号抄错，就会导致计算结果发生错误.现在我们就来讨论怎样利用错误的答案求出正确的结论.

例1：小玲在计算除法时，把除数65写成56，结果得到的商是13，还余52.正确的商是多少？

分析：要求出正确的商，必须先求出被除数是多少.先抓住错误的得数，求出被除数：13×56＋52=780.所以，正确的商是：780÷65=12.

试一试1：小虎在计算除法时，把被除数1250写成1205，结果得到的商是48，余数是5.正确的商应该是多少？

例2：小芳在计算除法时，把除数32错写成320，结果得到商是48.正确的商应该是多少？

分析：根据题意，把除数32改成320扩大到原来的10倍，又因为被除数不变，根据商的变化规律，正确的商应该是错误商的10倍.所以正确的商应该是48×10=480.

试一试2：小马在计算除法时，把被除数1280误写成12800，得到的商是32.正确的商应该是多少？

例3：小冬在计算有余数的除法时，把被除数137错写成173，这样商比原来多了3，而余数正好相同.正确的商和余数是多少？

分析：因为被除数137被错写成了173，被除数比原来多了173－137=36，又因为商比原来多了3，而且余数相同，所以除数是36÷3=12.又由137÷12=11……5，所以余数是5.

试一试