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2026年初中《随事省察》成语故事优质教学方案

一、教材分析

（一）课标对接

1.2026版义务教育语文课程标准明确将“中华优秀传统文化经典研习”纳入7-9年级核心学习任务群，要求“引导学生通过阅读梳理、探究交流、实践转化等活动，感受中华优秀传统文化的思想魅力与人文精神，体会其当代价值，落实文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四大核心素养”。

（1）本课《随事省察》作为修身类成语经典篇目，是统编版初中语文七年级上册第四单元综合性学习“修身养性话成语”模块的拓展学习内容，完全契合新课标任务群的教学要求，承担着以小成语承载大文化，实现传统文化当代转化的教学功能。

（二）文本价值

1.语言运用层面，“随事省察”成语结构凝练，内涵深刻，多音字“省”的读音辨析是初中语文基础知识积累的典型案例，兼具语言训练与文化育人双重价值。

（1）文化层面，“随事省察”出自南宋朱熹《朱子语类》，是对儒家“吾日三省吾身”修身传统的系统化总结，是中华优秀传统文化中个人道德修养的核心方法，距今八百多年仍然对青少年成长具有直接指导意义。

（2）能力层面，本课可以训练学生梳理成语典故、探究文化内涵、联系生活践行的语文综合能力，符合2026新课标“以学生为中心，在实践中提升核心素养”的教学要求。

二、学情分析

（一）知识基础

1.本课授课对象为初中七年级学生，经过小学阶段的语文学习，已累计掌握常用成语不少于300个，