2026年新人音版音乐一年级下册（赵季平主编）《第二单元童谣》（小小音乐剧小老鼠上灯台）教学设计.docxVIP

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《第二单元童谣——小小音乐剧：小老鼠上灯台》大单元整体教学设计

适用版本：人音版（赵季平主编）小学音乐一年级下册

单元主题：童谣·小小音乐剧

课时安排：6课时（每课时35分钟）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元以”童谣”为人文主题，编排了《小老鼠上灯台》《花蛤蟆》《兰花草》等经典童谣作品，并将《小老鼠上灯台》定位为”小小音乐剧”进行重点开发。教材以低年级学生喜闻乐见的小老鼠形象为载体，融合念白、演唱、表演、打击乐器伴奏、情境创编等多元音乐实践活动，旨在通过游戏化、故事化的学习路径，引导学生在”玩中学、做中悟、演中乐”，落实审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四项艺术核心素养。

《小老鼠上灯台》是一首流传久远的童谣，歌词生动诙谐，节奏明快，旋律简洁易记，具有浓郁的民间口头文学色彩。教材将其改编为小小音乐剧，设置了”小老鼠偷油”“猫来了”“小老鼠逃跑”等情境性情节，为学生提供了完整的戏剧体验空间。教学中应充分尊重一年级学生的形象思维特征，以情境贯穿、以角色代入、以动作辅助，让学生在不知不觉中完成音乐感知与表达。

2.单元内容分析

本单元共包含三个教学板块：第一板块是”唱一唱”，学唱《小老鼠上灯台》主题旋律；第二板块是”演一演”，以小小音乐剧的形式进行综合表演；第三板块是”奏一奏”，借助沙锤、响板、碰铃等打击乐器为音乐剧伴奏。三