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此次研讨是围绕全体教师的，模板换一下

一、研讨背景：新时代教育变革下的全员挑战

为深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案（2025年修订）》及教育部关于“深化教育教学改革，全面提高人才培养质量”的最新指示精神，应对人工智能技术（AI）与教育深度融合带来的范式转移，以及“新质生产力”对高素质技术技能人才提出的新要求，明德理工职业学院（以下简称“我校”）决定于2026年4月召开全校教师专题研讨会。本次研讨会旨在打破学科壁垒，凝聚全员共识，解决当前教师在数字化转型、课程思政建设及产教融合深层次推进中面临的共性难题。

当前，我校正处于“十四五”规划的关键收官期与“十五五”规划的谋划期。据教务处2025年度教学运行数据分析显示，全校共有在编教职工1,250人，其中专任教师1,080人，占比86.4%。面对全校范围的教学质量提升需求，传统的“分部门、分学科”的碎片化教研模式已难以适应“大思政”格局与“全链条育人”体系的建设要求。本次研讨会将覆盖全校所有二级学院及教辅部门，旨在通过全员参与、深度研讨，构建一套适应未来五年发展的教师发展新生态。

二、研讨目标：构建高质量教师发展共同体

本次研讨会不设“旁观席”，不搞“走过场”，确立以下三大核心目标：

达成全员共识，重塑教育理念：通过专家引领与案例剖析，使全校教师深刻理解“立德树人”根本任务在新时代的内涵，特别是将“工匠精神”与“数字素养”融入