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【最新版】人教版一年级语文下册教学工作计划(含进度表)

一、基本情况

（一）班级基本情况

1.学生构成情况

（1）本班为一年级平行班，本学期实际在册学生45人，其中男生24人，女生21人，上学期期末转出1人，本学期转入2人，所有学生均符合法定入学年龄，完成学籍注册。其中2名学生为随班就读对象，存在轻度智力发育迟缓，对识字写字的接受速度较慢；1名学生确诊注意力缺陷多动障碍，课堂专注度不足，需制定个别化教学方案。

（2）班级留守儿童共2人，由祖辈监护，家长课后辅导能力不足，需额外跟进学习反馈。

2.学业基础情况

（1）上学期期末学业检测数据显示：全班汉语拼音整体过关率为92%，8名学生存在平翘舌不分、前后鼻音混淆问题，3名学生独立拼读音节的正确率不足70%；要求上册认识300个生字，班级平均识字量为285字，5名学生识字量不足200字；要求上册会写100个生字，班级平均掌握率为92%，11名学生存在常态化笔顺错误，7名学生握笔姿势错误未纠正。

（2）口语表达方面，85%的学生能够说完整的一句话，15%的学生表达断断续续，不敢在公众场合发言。阅读方面，70%的学生能够正确流利读通浅显儿歌，30%的学生存在指读、漏字、添字问题。

（二）教学资源基本情况

1.校内硬件资源

（1）本班教室配备交互式电子白板，已接入人教版数字教材平台，可获取配套课件、范读音频、识字动画等教学资源；学校配备语文专