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【最新版】人教精通版三年级下册英语教学工作计划(及进度表)

一、基本情况

（一）班级学情基本情况

1.班级规模与分层结构

（1）本次教学承担本校三年级4个班的英语教学工作，四个班共176名学生，其中三（1）班44人，三（2）班45人，三（3）班43人，三（4）班44人。结合上学期期末成绩与日常表现，将学生按学习能力分为三个层次：优等生（85分以上）共37人，占比21.02%；中等生（60-84分）共112人，占比63.64%；后进生（60分以下）共27人，占比15.34%，分层结构符合小学中段英语学习的一般规律。

（2）上学期期末学业数据统计：年级平均分为80.9分，及格率91.48%，优秀率37.5%，较区平均平均分低1.2分，优秀率低2.1个百分点，主要失分模块为听力信息提取（得分率72.3%）与口语表达（得分率76.8%），反映出上学期教学中听说输出训练的深度不足，后续教学需针对性强化。

2.学习习惯基础

（1）约72%的学生已经养成每天听读英语的基本习惯，能按照要求完成课前预习与课后巩固；约28%的学生未形成稳定的英语学习习惯，存在忘记听读作业、上课注意力不集中、书写不规范等问题，需要持续督促纠正。

（二）课时配置基本情况

1.常规课时安排

（1）严格落实义务教育课程方案要求，三年级英语每周开设3课时，其中2课时安排新授课教学，1课时安排巩固拓展、活动训练或检测讲评，保证新