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【最新版】人教版七年级数学下册教学工作计划(含进度表)

一、基本情况

（一）任教班级学情基础情况

1.班级学生结构

（1）本次任教2025级七年级1班、七年级2班，两个班共91名学生，其中七年级1班45人，男生23人，女生22人；七年级2班46人，男生24人，女生22人，男女生比例均衡，无重大性别差异影响学习的情况。

（2）结合上学期期末学业水平检测数据，两个班整体成绩符合年级平均水平，具体数据如下：满分120分，七年级1班平均分为86.3分，及格率（72分及以上）为82.22%，优秀率（108分及以上）为31.11%，低分率（60分以下）为8.89%；七年级2班平均分为84.7分，及格率为80.43%，优秀率为28.26%，低分率为10.87%。整体来看，两个班成绩呈正态分布，中间层次学生占比约60%，优等生和后进生占比相对稳定，符合普通初中七年级学生的整体学业水平。

2.前期学习基础

（1）经过七年级上册一学期的学习，学生已经完成了从小学到初中学习的初步过渡，大部分学生适应了初中数学的课堂节奏和作业要求，掌握了有理数运算、整式加减、一元一次方程解法、几何图形初步等上册核心内容，具备了初步的代数运算能力和几何识图能力，为下册学习奠定了基础。

（2）从上册期末检测的错题分析来看，学生存在的共性知识漏洞为：一元一次方程实际应用的等量关系寻找准确率不足，运算准确率偏低，约35%的学生存