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【最新版】人教版七年级数学上册教学工作计划(含进度表)

一、基本情况

（一）任教班级基本情况

1.班级规模与学生构成

（1）本次任教七年级1班、七年级2班，共两个行政班，总计学生86人，其中七年级1班43人，男生23人，女生20人；七年级2班43人，男生22人，女生21人。所有学生均完成小学六年义务教育，通过辖区公办学校摇号入学，学生来源覆盖区域内12所不同公办小学，学生学业基础、学习习惯差异较大。

（2）入学前已完成统一小升初学业诊断，诊断结果显示：总分100分的前提下，两个班平均分为71.8分，及格率（60分及以上）为77.9%，优秀率（85分及以上）为30.2%，低分率（30分以下）为8.1%，最高分99分，最低分11分，两极分化现象已经初步显现。从模块得分来看，计算模块平均得分率为70.6%，概念理解模块得分率为75.2%，实际应用模块得分率为62.3%，说明学生解决实际问题的能力偏弱，计算准确率有待提升，12名低分学生存在小学整数、分数四则运算不过关的基础漏洞。

2.课程与课时配置

（1）按照学校课程计划，每周安排5课时常规数学课，2课时课后服务专项培优补差，全学期除去法定节假日、期中期末考试、社会实践活动，有效教学课时总计80课时，其中新授课66课时，复习检测课时10课时，综合与实践/跨学科实践课时4课时，跨学科实践课时占总课时比例为11.25%，符合《义务教育数学课程