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苏教版小学数学三年级下册第3单元《1.复习解决问题的策略（1）》听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张教师

学科/课程名称：小学数学

班级/年级：三年级

教学主题或章节：苏教版小学数学三年级下册第3单元《1.复习解决问题的策略（1）》

听课人员信息

听课人姓名：李教研员

听课人职务：教研员

听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体等教学资源得到了有效利用。

2.教学过程

开始阶段，张教师通过复习上节课的内容，顺利导入新课。在导入过程中，张教师与学生互动良好，激发了学生的学习兴趣。

展开阶段，张教师运用了多种教学方法，如讲授、讨论和实验等。在讲授过程中，张教师语言简洁明了，条理清晰。在讨论环节，学生积极参与，课堂气氛活跃。在实验环节，张教师引导学生动手操作，提高了学生的实践能力。

结束阶段，张教师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业。

3.师生互动

张教师注重与学生的互动，师生交流频率较高。学生在张教师的引导下，积极参与课堂讨论和实验操作，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习情况良好，体现了团队合作精神。

5.课堂管理

张教师课堂纪律良好，学生们遵守课堂纪律。时间