大班教案《了解五十六个民族风情》.docx

大班教案《了解五十六个民族风情》

一、活动设计依据

本活动依据《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域目标要求设计：5-6岁幼儿应“知道自己是中国人，了解中国是多民族国家，初步感知不同民族的文化特点”。大班幼儿处于具体形象思维发展阶段，对差异化的生活文化充满好奇心，已具备初步观察、比较、合作探究能力，结合新时代爱国主义启蒙教育要求，设计本活动，旨在帮助幼儿建立对我国多民族国家的准确认知，萌发“56个民族是一家”的团结意识，筑牢中华民族文化认同的基础。

二、活动目标

1.认知目标：准确知晓我国共有56个民族，掌握汉族与少数民族人口占比的基本常识，能说出至少5个典型少数民族的名称，清晰掌握不同民族在