2026年秋季学期人教版（新教材）七年级全一册第一学期体育与健康教学计划及进度表.pdfVIP

2026年秋季学期人教版（新教材）七年级全一册第一

学期体育与健康教学计划及进度表

一、学情概述

七年级学生刚从小学阶段步入初中校园，正处于身心发展的关键转折期。从

生理层面看，该年龄段学生身体形态进入快速发育阶段，运动能力呈现明显的个

体差异，大部分学生已经掌握了走、跑、跳、投等基础运动技能，但对体育运动

的文化内涵、健康行为的深层逻辑认知较为零散；约30%的学生日常存在久坐少

动、膳食搭配失衡的问题，体重超标或视力不良的比例在近年校园健康调研中呈

小幅上升趋势。从心理与社会适应层面看，七年级学生好奇心强，乐于参与群体

性体育活动，但团队协作意识尚浅，情绪调控能力有待加强，部分学生对青春期

健康防护知识存在认知盲区，缺乏对性骚扰边界的清晰辨识与自我保护能力。

结合2022版《义务教育体育与健康课程标准》提出的核心素养培育要求，

本学段教学将立足学生现有认知基础，规避纯理论灌输的教学模式，将体育文化

浸润、健康行为引导、运动实践体验与安全技能实操深度融合，逐步引导学生形

“”

成运动有思考、行为讲健康、交往懂边界、应急能处置的综合素养，适配初中

起始年级的身心发展节奏。

二、指导思想