2026年秋季学期七年级体育与健康华中师大版（新版）教学计划及进度表.pdfVIP

2026年秋季学期七年级体育与健康华中师大版（新

版）教学计划及进度表

一、学情概述

七年级学生刚完成小学阶段的学业过渡，进入初中校园后身体与心理均处于

快速成长的关键节点。从身体发育维度来看，该年龄段学生普遍进入青春期早期，

身高、体重呈现快速增长态势，心肺功能、肌肉力量等生理指标的个体差异逐步

显现，多数学生已掌握跑步、球类等基础运动技能，但对不同运动项目的系统认

知仍较为零散，部分学生存在运动动作规范性不足、耐力水平未达课标要求的问

题。从心理与认知维度来看，七年级学生好奇心强，对各类新颖运动项目充满探

索欲，乐于参与团队协作类的体育活动，但注意力集中时长有限，对抽象的健康

理论知识的接受能力参差不齐，尚未建立稳定的自主运动习惯与健康管理意识。

结合2022版义务教育体育与健康课程标准提出的核心素养培育要求，本学

期教学将充分贴合该年龄段学生的认知特点，将理论知识讲解与实践体验活动深

度融合，避免纯理论灌输的枯燥模式，引导学生在动手实践、小组探究的过程中

逐步形成运动能力、健康行为与体育品德三维度的核心素养，同时兼顾不同体能

基础学生的学习需求，设置分层递进的学习任务，让全体学生都能在体育课堂中

获得成就感。

二、指导思想

本学期教学严格以2022版《义务教育体