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儿童心理测评量表格

量表基本说明

1.适用范围：本量表适用于6-12岁小学阶段儿童的心理健康状态评估，可由家长、班主任或长期照料者根据儿童近3个月的实际表现填写，也可由具备一定理解能力的8岁以上儿童结合自身感受自主填写。

2.评分规则：所有题目均采用4级Likert评分法，1分=完全不符合，2分=偶尔符合（每周出现1-2次），3分=经常符合（每周出现3-5次），4分=完全符合（几乎每天都出现）。其中标注「*」的题目为反向计分题，即1分=4分，2分=3分，3分=2分，4分=1分，统计时需先转换分数再计算维度总分。

3.测评维度：量表共包含6个核心维度，分别为情绪稳定性、社会适应能力、学习行为状态、自我认知水平、行为规范性、亲子互动质量，各维度独立计分后可结合常模区间判断儿童发展状态。

4.注意事项：填写者需客观记录儿童的实际表现，避免主观期待或近期偶发事件的影响；测评结果仅作为心理状态参考，不直接等同于心理疾病诊断，若得分异常需由专业心理工作者结合面谈、行为观察等方式进一步评估。

量表题目部分

一、情绪稳定性维度（共15题，维度总分区间15-60分）

1.遇到不会做的作业或比赛输了的时候，会出现摔东西、撕纸张等发泄行为

2.一点小事就容易委屈、哭泣，很久都哄不好

3.经常莫名其妙地感到烦躁，坐立不安

4.晚上容易做噩梦，惊醒后需要大人长时间安抚才能再次入睡

*5.