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2026年安徽省教师招聘《教育心理学》考试试题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将答题卡相应位置涂黑，错选、多选或未选均无分）

1.安徽省某小学在落实“双减”政策分层作业设计要求时，要求各学科教师作业难度不得超出学生经指导可达到的最高水平，也不得低于学生现有发展水平，该设计理念主要依据的教育心理学理论是（）

A.皮亚杰认知发展阶段理论

B.维果茨基最近发展区理论

C.埃里克森人格发展八阶段理论

D.班杜拉自我效能感理论

2.刚进入小学一年级的学生往往需要在教师的口头提示下才能完成课堂纪律的遵守，部分学生到二年级即可独立按照课堂规范约束自身行为，按照加涅的学习结果分类，该类学习属于（）

A.言语信息学习

B.智慧技能学习

C.认知策略学习

D.态度学习

3.某初中教师在讲授文言文前，先给学生呈现了涵盖文言文字词规律、行文逻辑的先导性材料，帮助学生建立新旧知识的关联，该教学方法依据的是（）

A.布鲁纳的发现学习理论

B.奥苏贝尔的先行组织者策略

C.建构主义的情境教学理论

D.罗杰斯的非指导性教学理论

4.学生在掌握了“长方形”“正方形”“三角形”的概念后，再学习“平面图形”的概念，该学习属于（）

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.派生类属学习

5.学生学习了骑自