人教统编版语文九年级上册第10课《创造宣言》同步练习2.docxVIP

10创造宣言

一、积累运用

1.给加点的字注音，根据读音写出相应的词语。

(1)可见平凡单调，只是懒惰者之遁（）词。

(2)我承认就是东山樵夫也有些微的创造作用——为泰山剃头理发，只是我们希望不要把我们的鼻子或眉毛剃()掉。

(3)在刀法之交响中，投入一丝一毫的杂声，都是中（）伤整个的héxié()。

2.下列句子中没有错别字的一项是()

A.经历这次劫难后,一度春风得意的他竟然一时间走头无路。

B.须放开时,挥亳泼墨,写意人生,激扬文字,随意天然,不拘小节。

C.鲁钝的曾参,传了孔子的道统;不识字的慧能,传了黄梅的教义。

D.当英雄无用武之地,他除了大无畏之斧,还得有智慧之剑,金钢之信念与意志,才能开出一条生路。

3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是()

A.即使在走投无路时,也不要放弃希望,因为太阳每天都会照样升起。

B.我们必须正确看待自己,既不能自高自大,也不能自暴自弃。

C.不管是谁说的,我们必须查它个山穷水尽才是。

D.语文教科书中,新增的一幅幅插图有画龙点睛之功效,使人赏心悦目,阅读轻松。

4.下列各句中,没有语病的一项是()

A.美国政府的贸易政策扰乱了全球经济秩序,也使美国自己的企业颇受伤害。

B.届时,将有近三千余名奥运健儿齐聚北京,躬临盛会。

C.戴德林克公司在日本东京街头为人们举办