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- 2026-09-07 发布于广东
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1.通过实例与实验,了解分子动理论的基本观点.
2.知道固体、液体、气体中分子排列状态的模型.
3.能运用分子动理论解释生产生活中的相关现象,解决日
常生活中的相关问题.;1.实验探究:分子是否运动;现
象;总
结;教材深挖
1.将密度大的二氧化氮气体放在实验装置中的下部,密度
小的空气放在上部,以避免重力对实验造成影响.
2.一般来说,气体扩散最快,液体扩散较快,固体扩散最慢.;2.扩散现象
(1)定义:物理学中,将不同的物质互相接触(不接触,
不会发生扩散)时,会彼此进入对方的现象称为扩散.扩散
现象(是分子无规则运动的宏观反映)说明一切物质的
分子都在不停地做无规则运动.;(2)热水中的蓝墨水扩散得更快,说明扩散的快慢与温
度有关,高,扩散越快,因此高,分子无
规则运动越剧烈.;;辨析比较;典例1[南阳模拟]小翔在劳动课上学习了烹饪技能,
用天然气灶为家人们制作青椒肉丝,炒菜时满屋飘香是
______现象,说明分子在永不停息地做____________.;1.实验探究:分子间是否有空隙;进
行
实
验;现
象
分
析;2.影响分子间空隙大小的因素
(1)物质种类:不同物质的分子间空隙大小不同.
(2)状态、、压强等:同种物质在不同情况下分子
间的空隙也会不同.;?;[解析]水的密度比酒精的密度大,为准确记录混合前的
总体积,应先向试管中注入水后注入酒精,以减
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