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《用药和急救》教案

一、课程名称

用药和急救——守护健康的基本技能

二、授课对象

中学生/社区居民（可根据实际调整侧重点）

三、课时安排

建议2课时（每课时45分钟，可根据内容深度和互动情况灵活调整）

四、教学目标

（一）知识与技能

1.了解合理用药的重要性，认识到滥用药物的危害。

2.学会正确阅读和理解药品说明书的关键信息。

3.掌握处方药与非处方药的区别及使用原则。

4.初步掌握常见意外伤害（如外伤出血、烧烫伤、中暑等）的急救处理原则和基本方法。

5.了解心肺复苏（CPR）的重要性及基本流程（强调实际操作需专业培训）。

6.学会正确拨打急救电话，并能清晰、准确地提供必要信息。

（二）过程与方法

1.通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生主动思考和参与。

2.结合图片、视频等多媒体资料，增强教学的直观性和趣味性。

3.模拟演练（如止血包扎、拨打急救电话），提高学生的实际操作能力和应急反应能力。

（三）情感态度与价值观

1.树立科学用药、安全用药的意识，培养对自身和他人健康负责的态度。

2.增强急救意识，培养在紧急情况下沉着冷静、互助友爱的精神。

3.认识到生命的可贵，提高自我保护和应对突发事件的能力。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

1.药品说明书的解读与合理用药原则。

2.常见意外伤害的初步急救处理方法（止血、包扎）。