2026年秋部编版小学一年级语文下册第四单元第10课《小兔子乖乖》教学设计.docx

2026年秋部编版小学一年级语文下册第四单元第10课《小兔子乖乖》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

本课隶属于2026年秋部编版小学语文一年级下册第四单元，单元人文主题为“温暖的家”，单元语文要素为“结合生活经验读懂课文内容，读好人物对话语气，积累与家庭、安全相关的常用字词；感受亲情温暖，建立初步的居家生活常识”。本单元前3课分别为古典韵文《静夜思》、儿童散文《夜色》、抒情短文《彩虹》，从思乡之情、成长勇气、亲子互动三个维度诠释“家”的内涵，《小兔子乖乖》作为单元第10课，是唯一一篇经典童话韵文，承接前面的亲情主题，将“家的安全感”与“自我保护常识”融合，是单元人文主题的生活化延伸，承担