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黄玉平《父母课堂》教案

一、课程名称

如何构建积极的亲子沟通——奠定孩子健康成长的基石

二、授课对象

学龄期儿童父母及监护人

三、授课时长

一课时（可根据实际情况调整互动环节时长）

四、课程目标

1.认知目标：帮助家长理解积极亲子沟通的核心内涵、重要性及常见障碍，认识到沟通方式对孩子心理发展、人格塑造的深远影响。

2.技能目标：引导家长掌握“积极倾听”“有效表达”“情绪管理”等关键沟通技巧，并能初步应用于日常亲子互动中。

3.情感目标：提升家长对亲子沟通的觉察能力，激发家长主动改善沟通模式的意愿，营造相互尊重、信任的家庭氛围。

五、课程大纲与主要内容

（一）导入：亲子沟通的“现状反思”（约十分钟）

1.互动提问：

*“各位家长朋友，回想一下，今天早上您和孩子的对话是怎样的？是‘快点，要迟到了！’还是‘昨晚睡得好吗？今天有什么期待？’”

*“当孩子向您倾诉烦恼时，您通常的第一反应是什么？”

2.案例分享：

简述一个因沟通不畅导致亲子关系紧张的典型场景（如孩子考试失利后，家长指责vs孩子沉默），引发家长共鸣与思考。

3.点明主旨：

强调“沟通不是简单的‘说话’，而是信息的传递、情感的流动与理解的达成。积极的亲子沟通是孩子安全感、自信心和良好人际关系的重要来源。”

（二）核心概念：积极亲子沟通的“内核”（约十五分钟）