《舞剧中的音乐》课件2026人教版音乐六年级上册.ppt

《舞剧中的音乐》人教版（新教材）小学音乐六年级上册第2单元核心素养目标审美感知：感受《采薇》《四小天鹅舞曲》音乐风格，能够区分古典舞与芭蕾舞，体会速度、节奏等音乐要素对舞蹈情感表达的作用。艺术表现：能够哼唱主题旋律，对比两段音乐，感受旋律特点，跟随音乐做简单体态模仿，体会音乐和舞蹈的配合。文化理解：了解舞剧的艺术形式，知晓《采薇》源自诗经，了解中外经典舞剧，感受中外舞剧不同的艺术美感。创意实践：小组合作探究音乐与舞蹈的配合关系，课后搜集舞剧资料，尝试和同学分享交流。情境导入，初识舞剧小天地同学们，每个人家乡都有好听的音乐，今天我们一起来学习《寻声家乡》。舞剧奇妙开场同学们