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鸦片战争：屈辱与觉醒的开端

一、课题概述

本课选自部编版高中历史必修中外历史纲要（上）第二单元“近代化的早期探索与民族危机的加剧”。鸦片战争作为中国近代史的开端，其历史地位不言而喻。它不仅是西方列强对中国发动的第一次大规模侵略战争，更迫使古老的中国卷入资本主义世界体系，开启了中国半殖民地半封建社会的历程。本课旨在通过对鸦片战争前因后果的梳理与分析，引导学生深刻理解战争爆发的历史必然性与偶然性，认识战争对中国社会产生的深远影响，并从中汲取历史智慧，培养家国情怀。

二、学情分析

授课对象为高中一年级学生。他们在初中阶段已对鸦片战争有初步的了解，知道林则徐虎门销烟、《南京条约》等基本史实，但对历史事件的深层原因、复杂过程及深远影响的认识尚不够系统和深入。高中生具备一定的抽象思维能力和史料阅读能力，求知欲强，乐于探究。因此，本课教学应在夯实基础的前提下，注重引导学生运用历史唯物主义观点分析问题，培养其历史解释和历史反思能力。

三、教学目标

（一）核心素养目标

1.唯物史观：认识到鸦片战争的爆发是世界资本主义发展与中国封建制度腐朽落后之间矛盾的必然结果；理解战争对中国社会性质、经济结构和思想观念带来的冲击，初步形成正确的历史发展观。

2.时空观念：将鸦片战争置于19世纪中期的世界大背景下，理解其发生的时代必然性；梳理战争的主要进程和关键节点。

3.史料实证：引导学生阅读、分析相