大班教案《公平竞争友谊第一》.docx

大班教案《公平竞争友谊第一》

一、设计意图

5-6岁大班幼儿正处于自我意识快速发展、竞争意识逐步形成的关键阶段，规则意识与交往能力的培养是该年龄段社会性发展的核心任务。根据中国学前教育研究会2021年发布的《全国大班幼儿社会交往能力发展调查报告》显示：62.7%的大班幼儿在群体竞争活动中会出现不同程度的“输不起”行为，具体表现为输了就终止游戏、与同伴发生肢体冲突、耍赖修改规则、故意疏远获胜同伴；仅有28.3%的幼儿能在成人引导下主动遵守竞争规则、平和接纳竞争结果。

该问题的产生既与大班幼儿仍保留的自我中心思维特点有关，也与部分家庭教育中过度强调输赢结果、家长为了安抚孩子情绪随意修改规则、故意让