大班教案《侦探线索逻辑推理》.docx

大班教案《侦探线索逻辑推理》

一、设计意图

《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出，5-6岁幼儿应达到“能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同”“能根据观察结果提出问题，并大胆猜测答案”“能通过简单的推理解决问题”的发展目标。大班幼儿正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期，对具有挑战性的探究游戏有极强的好奇心，而当前多数幼儿解决问题时习惯依赖成人提示，缺乏独立观察、关联信息、推理验证的能力。结合大班幼儿对“侦探”“破案”主题的天然兴趣，本活动以“侦探学院入职考核”为情境主线，依托贴近幼儿生活的“班级生日蛋糕失窃案”为探究载体，引导幼儿在找线索、排嫌疑人、验证结果的完整过程中，掌握逻