英语第二单元书包颜色问答教学设计.pdfVIP

单元

2

我的书包

Part

B

第一让我们

交谈

让我们玩耍

教学目标:

1.学生能够理解大意，用正确的语音、语调朗读。

2.能够在情景中恰当运用句型它的颜色是什么？它是...问

答物品的颜色。

3.

能在情景中理解新词丢失、玩具、笔记本的意思并能正确

发音。

4.能够理解掌握一些基本的日常交际用语:请问。给你。非常感

谢。

教学重点:

能够在情境中恰当运用句型“它是什么颜色？它是⋯⋯”问答

物品的颜色。

教学难点:

能够理解掌握一些基本的日常交际用语：打扰一下。在这里。

非常感谢。

教学准备:

人物头饰，教学光盘，实物书。

教学过程：

步骤1：热身

1.

同桌之间互相询问书包里的物品，如：

S1：我有一个新书包。S2：哦，真漂亮。

你的书包里有什么？S1：一个铅笔盒和

许多书。

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