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- 2026-09-07 发布于福建
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一、指导思想
本教学计划以核心素养培养为导向,遵循“自然观察一自我认知一综合实践”的三阶培
养路径,通过生活化探究活动,培养学生的科学观念、科学思维、探究实践能力和
度香仟,建立对自然和自我的初步认知框架
二、学期基本信息
教材版本:教科版(2024)一年级上册
核小素养培差重占,初步形成如察出的能力。建立简鱼科些加念。养成探究业撤。
养合作分享意识
三、教学进度表
周次日期教学内容核心素养目教学活动建备注
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