湘艺版(新教材)小学音乐四年级上册芭蕾舞剧《闪闪的红星》(选段)第1单元核心素养目标审美感知:感受芭蕾舞剧音乐的抒情性与戏剧性,体会音乐与舞蹈结合的艺术美感,理解舞剧音乐如何塑造潘冬子与“红星”的艺术形象。艺术表现:能跟随舞剧音乐,用简单的肢体动作模仿芭蕾舞剧的姿态,感受双人舞的情感表达;能说出舞剧音乐的情绪变化,表现音乐的情感层次。文化理解:了解芭蕾舞剧《闪闪的红星》的创作背景与剧情,理解“红星”的象征意义,体会红色经典在芭蕾舞剧形式中的创新表达,感受革命精神的传承。创意实践:通过欣赏、模仿、创编等活动,主动参与舞剧音乐的实践体验,发展音乐感知能力与肢体表现力
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