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小学劳动教育项目清单

劳动教育是小学生全面发展不可或缺的重要组成部分，它不仅能培养学生的动手能力和自理能力，更能塑造其责任感、合作精神和创新意识。本清单旨在提供一系列贴近小学生生活、符合其认知特点和能力水平的劳动教育项目，供学校和教师根据实际情况选择与实施，以期让劳动教育真正落地生根，滋养孩子们的成长。

一、校园劳动实践类

校园是学生学习和生活的主要场所，也是开展劳动教育的天然课堂。通过参与校园劳动，学生能更直接地体会到劳动的价值和集体的力量。

1.班级日常值日生

*核心素养指向：责任意识、自理能力、集体荣誉感。

*实施建议：按学号或小组轮流，负责教室地面清洁、课桌椅整理、讲台黑板擦拭、垃圾倾倒等。教师应明确分工，指导方法，并引导学生相互配合，共同维护班级环境。可设立“值日小明星”等激励机制。

2.校园环境维护岗

*核心素养指向：公共意识、爱护环境、细致观察。

*实施建议：组织学生参与校园公共区域（如走廊、楼梯、操场、花坛）的保洁工作，包括捡拾垃圾、擦拭栏杆、整理图书角等。可划分“责任区”，定期轮换，培养学生爱护校园环境的自觉性。

3.校园绿植养护队

*核心素养指向：生命教育、耐心细致、科学态度。

*实施建议：负责班级绿植角或校园植物园地的植物日常养护，如浇水、松土、施肥、修剪，观察记录植物生长情况。引导学生了解植物生长规律，培养爱心与责任