七年级上册道德与法治第六课师生之间同步练习.docxVIP

引言：师生交往，点亮成长之路

师生关系是校园生活中不可或缺的重要组成部分，它如同春雨般滋润着我们的心灵，影响着我们的学习态度与人格养成。理解老师、尊重老师、与老师建立和谐的互动关系，是我们每一位同学成长道路上的必修课。本课同步练习旨在帮助同学们巩固对“师生之间”相关知识的理解，提升运用所学智慧处理师生关系的能力，从而更好地在师恩沐浴下茁壮成长。

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一、基础知识回顾与辨析

（一）明辨是非（对的打“√”，错的打“×”，并简要说明理由）

1.教师的工作就是传授知识。（）

*理由简述：

2.我们喜欢的老师，其教学风格我们才需要适应；不喜欢的，可以不用理会。（）

*理由简述：

3.师生之间产生矛盾和分歧是不正常的，必须完全避免。（）

*理由简述：

4.对待老师的批评，我们应做到“有则改之，无则加勉”。（）

*理由简述：

（二）精挑细选（选出最符合题目要求的一项）

1.“师者，所以传道授业解惑也。”这句话主要体现了教师的哪个角色？（）

A.我们学习的指导者

B.我们成长的引路人

C.我们生活的照顾者

D.我们娱乐的陪伴者

2.下列行为中，能够体现对老师尊重的是（）

A.上课铃响后才慢吞吞地走进教室

B.对老师提出的问题，积极思考并举手发言

C.背后议论老师的衣着打扮

D.因老师批评了自己，就故意不完成作业

3.